Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
: m! w0 h2 r. W8 r0 Lbluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

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市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
' Q' M2 [6 _& c/ P' T* L7 v１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
! ~  ^8 p( `/ y' G２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育0 Y. Q. C3 r( O4 W+ V  {! C' l/ g/ D  \
３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育% n$ k* U$ I( H1 X
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有
7 \3 n9 x$ R+ }3 c, c6 {* a0 _５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源* o0 W- K) E2 L; [2 y
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
: n$ c' z5 D' _; x: v+ `７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
2 }5 h' `+ N- N3 [9 x８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育
: N5 J8 b- ^! Z) ^- a4 W. c９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资% Q1 U, C0 s# i1 z9 D7 X. b
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入# }9 `; g8 i; r, z6 V) t
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲, V- g  ^. D+ O+ [2 u. p+ C$ N" l6 B
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
2 W: g( r# ?4 X) m/ N- `１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
, f; Z! z- |. }$ n& b+ O１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
: o' J" |  y/ ?1 N  M& w１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
9 i, N; Y$ s: l! }) q5 {6 a  m１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
6 e) f2 J: e4 o  v几个原因。/ c2 w1 w9 D4 Z" u( ?
１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。
' ?2 d+ R/ o' ]6 `; w: d* ^２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。. v' g1 G* C# T% I% t4 Z) h  N
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
! K6 V" l* m# F3 I6 ]5 {４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）
5 U9 M% m1 a! M$ B- {! ?0 h4 D  d５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）) J- g2 H. x/ {9 C" @3 x. E% ]
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛